Guía del maestro y Actividades

eL postre de manzanas

Por: Nadia Vidal Pagán

Estudiante del programa graduado Maestría en Educación Elemental de la Universidad Interamericana de PR

El Postre de Manzanas | Guía del Maestro y Actividades | Soluciones

 

Objetivos: Al finalizar la clase el estudiante:

                             a. realizará ejercicios simples de suma

b. resolverá problemas verbales                     

Materiales: 

       -frutas

     -láminas referentes a una tienda

     -tarjetas con combinaciones

     -pizarra

     -crayolas

     -cartulinas

          -franjas

Actividades:

Inicio:

Se les leerá a los estudiantes el cuento El Postre de Manzanas.  Se generará una discusión para comentar los aspectos más importantes del cuento.

·        ¿Quiénes son los personajes del cuento?

·        ¿Qué lugar visitaron los niños?

·        ¿Qué les pidió mamá a los niños?

·        ¿Cómo resolvieron el problema? 

Desarrollo: 

1.   Se discutirá con los estudiantes la visita a la tienda.  Se presentará en la pizarra varias láminas que formen conjuntos de frutas.  Pedir a los niños que los cuenten en voz alta. 

2.  Traer varias frutas y formar varios conjuntos para que los estudiantes los cuenten; y al finalizar mencionen el total.

3.  Hablarles sobre la importancia de las frutas.  Preparar en cartulina, los signos de suma e igualdad.  Pegarlos en la pizarra.  Explicar que el signo de suma se utiliza para representar la unión de dos grupos.  El signo de igualdad se utiliza para indicar cuantos elementos hay en total.  Demostrar en la pizarra el concepto de adicción utilizando láminas de vegetales.

4.   Proveer ejercicios de práctica para guiar a los estudiantes

- a sumar y decir el total

- escribir el total de la suma con ayuda del maestro

- explicar y escribir la ecuación de suma

- resolver combinaciones de suma en forma horizontal y vertical

Cierre

1.  El maestro presentará varias tarjetas con ilustraciones de suma.  Las explicará al grupo y los niños seleccionarán el número que indica el total.

2.  El maestro representará un subconjunto y ejemplificará la acción de reunir y exhortará a los niños a expresar la oración matemática ___+_____ son ____.

3. Presentar en la pizarra varios ejercicios de suma para que los niños realicen en la libreta.

Actividades Adicionales

1.  Hacer un "collage" sobre los alimentos que debemos consumir.

2. Invitar a un nutricionista para que ofrezca una charla de salud  y nutrición.

3. Planificar un desayuno con los niños.

 

Actividad # 1

Instrucciones: Observa las figuras y parea la columna de la izquierda con la columna derecha, trazando una linea.

 

Actividad # 2

Instrucciones: Observa las ilustraciones y menciona los nombres de los artículos. Cuenta los artículos y completa la oración matemática.

 

Actividad # 3

Instrucciones: Observa las ilustraciones. Resta con cuidado. Escribe la oración matemática.

 

Actividad # 4

Instrucciones: Cuenta y suma las monedas. Observa el precio de los artículos. Selecciona las monedas que necesitas para comprarlos.

 

Editado por: Dra. Elba Torres

Fecha: Abril 2006

 

 
 

 

 

 

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